童年像一首歌，歌中充满快乐与自由。当下课铃声响起时，孩子们奔出教室，去跳房子、丢沙包、踢足球……这时童年是自由快乐的。近日，“消失的 10分钟”引发网络热议，在“安全”与“自由”的博弈中，孩子们课间10分钟的快乐越来越少，让人不免担忧。为此，记者探访我市多所中小学，看看铜川孩子们的课间是怎样过的。
铜川市第一中学：“动”感课间 欢乐多多
1月23日9时50分，伴随着清脆的下课铃声，安静的校园瞬间就热闹了起来。
“走，打羽毛球去，迟了就没地方了！”一下课高二（12）班的段永刚就招呼同伴去打羽毛球。尽管如此，当他们到楼下时，教学楼前的空地上已经挤满了打羽毛球的学生。他们或两个一组对打，或四个一组双打，旁边还围着一群摩拳擦掌等待上场的同伴。短短30分钟的大课间，一场酣畅淋漓的运动，让紧张的高中生活也有了难得的快乐和轻松。
“大课间，我们会组织所有学生去做健美操《踩踩踩》，武术操《英雄少年》等，让学生运动起来。但是，最近学校在施工，操场和广场用不了，学生们大课间一般自由活动。”市一中教育三处副主任潘杰说。学生户外运动空间少了，老师就想方设法让学生们“动”起来。
走近初中部教学楼，外面的学生很少，记者正在诧异，就听见一阵阵音乐声从教室里传来。走近一看，在动感的音乐声中，学生们跟着视频做手势操、课桌操……虽然活动的空间小了，但学生们的快乐一点都不少。“外面运动空间变小了，学生又多，我们就组织学生在教室做操，让孩子们换换脑子，操和音乐都是孩子们自己选的。”初一年级组长李小娜说。
金谟小学：“安全”托底 “自由”嬉戏
1月17日14时45分，下课铃声响起，孩子们犹如出笼的小鸟，第一时间就飞出了教室，不一会每个角落都是孩子们的身影，跳绳、踢毽子、踢足球、跳房子、飞纸飞机……
“这么多学生，如何保证课间安全？”
“小学生年龄小，安全意识差，爱玩是天性，为了让孩子们放心大胆地玩，我们通过活动区域化，游戏丰富化，安全巡查常规化三大措施，为孩子课间安全保驾护航。”金谟小学德育副校长李燕萍介绍。
什么是活动区域化？金谟小学根据就近原则，将一至三年级的课间活动区域规划在颖合楼附近，四年级在力行楼，五、六年级在逸夫楼。楼道里贴有路线图，指引学生从不同出口快速到达自己班的运动区域。“这样大朋友和小朋友一般不会相撞，上下楼也比较安全。”李燕萍说。
如何让游戏丰富化？在颖合楼下的地面上，记者看到了图形跳房子、认识钟表、习惯迷宫等多种地面游戏，学生们三三两两正在开心玩耍。同时，学校倡导学生上学带好沙包、跳绳、毽子“三件宝”。“下课了，就应该让孩子们尽情地玩，只有玩得开心了，才能学得更好。”金谟小学三（8）班班主任郑春瑞不放心正陪学生们一起玩。
巡查常规化，为课间活动上了“安全锁”。课间同学们忙着玩时，班级“文明监督员”们却提高了警惕，他们会在本班区域内做好安全监督和提示。同时，“红领巾监督岗”的同学们，会在学校重点区域进行安全巡查，配合值周老师做好学生课间安全的管理工作。这种学生进行自我安全管理的模式，极大地提升了他们的安全意识。
“我们有160个监控能无死角监控，能快速还原事实真相，实现责任划分。”李燕萍认为这是金谟小学让学生放开玩的底气。
关庄镇中心小学：精彩比赛 快乐“加倍”
1月17日9时55分，朝阳驱散了冬日的寒意，耀州区关庄镇中心小学的操场上欢呼声、加油声不绝于耳，走近一看，原来是六年级和五年级的同学在进行足球比赛。绿茵场上，他们快速奔跑，你来我往，足球在他们脚下不断旋转、滚动。一番激烈的争夺后，五年级的梁罗涛一脚将球送进球门，现场顿时欢呼雀跃。
“我们利用大课间，组织学生进行班级足球比赛，同学们热情都很高。”五年级班主任安娟妮告诉记者。据了解，该学校会在大课间组织学生做武术操，开展花样跳绳活动，也会不定期组织学生进行一些体育类比赛，为学生的课间运动“加量”，让学生的快乐“加倍”。
这所农村小学运动场地很大，课间的校园到处是学生玩耍的身影。教学楼前，一位身着红粉色棉衣的小姑娘正在踢毽子，毽子仿佛粘在了她脚上，引来围观同学的阵阵惊呼。乒乓球台上，小小的球飞快旋转，短短10分钟也能让孩子们过过球瘾。花坛旁，两名男生玩起了花式跳绳，他们共用一条绳子，配合十分默契。突然，上课铃声响了，学生们停下游戏跑向教室，贪玩的还趁机多跳几下绳，也有人已经和伙伴们约好下节课间继续。
“我们的体育器材室全面向学生开放，学生课间可以拿足球、毽子、乒乓球、跳绳等尽情玩耍。课间安全则由上节上课的老师负责巡查管理，保证让所有学生安全玩、开心玩。”校长宋涛说。
课间虽然很短，但孩子们的快乐却可以很多，当学校挑起安全“担子”，不断丰富课间活动，孩子们才能尽情玩耍，快乐健康成长。（记者：袁欣 见习记者：郗海琴）