近日，笔者走访了耀州区几个乡镇学校，许多同志反映，学校主要领导素质低劣，动辄骂人训人，对老同志颐指气使，盛气凌人，官僚主义盛行。当前全国上下正在进行党的群众路线教育实践活动。请问耀州区教体局是否可对学校领导班子开展了，学校的领导们是否都亲自代课了，是否以身作则了、是否来当官做老爷来了。新任命的校长是否给群众公示了、是否有试用期、是否有任期？是否搞小帮派和小集团、是否搞一言堂、是否是懂教育和教学的专家、是否沾染了流氓习气。总之，百年大计，教育为本，一个好的领导就是一个好的学校。教育届领导的选任，应该是很慎重的吧，不要把办人民满意的教育落实在口头上，而是落实在切切实实的行动上、落实在抓班子带队伍上。我想耀州教育这2年曝光率很高绝非偶然，领导班子的批评与自我批评应该走在群众的前列，应该把建立一支群众满意的学校领导班子作为当前的一项主要工作来抓！教育领导的好坏是天大的事情，弄不好是贻误子孙后代，祸国殃民的啊！

市教育局

您好，收到您的信件后，我局立即将此件转交耀州区教育局调查处理，现将耀州区教育局的处理情况附上。

　　　　　　　　　　　　铜川市教育局

　　　　　　　　　　    ２０１３年１０月３０日

耀州区教育局关于政务信箱建言献策

“耀州区学校部分领导素质很差”的答复

市教育局：

我局收悉政务信箱 “耀州区学校部分领导素质很差” 建言献策后，立即通过发信人所留手机号码联系发信人，第一次有人接听，回答不是他发的。后面多次联系，手机虽有信号，但无人接听。现就所提书面意见答复如下。

针对政务信箱中部分学校领导“素质低劣、动辄骂人训人，对老同志颐指气使，盛气凌人，官僚主义盛行”的意见，我们走访了部分教师，走访的教师反映绝大部分校长是好的，品质优良，熟悉教育教学规律，民主办校。他们都是广大教师、党员推荐、教体局考察公示，得到广大教师认可，从一线教师逐级提拔到校长岗位的，是教师中的优秀者。当然也不排除个别学校校长确实也存在训人现象、官僚现象，针对这一点，我们将本着有则改之，无则加勉的原则，要求中小学校长认真学习《陕西省中小学校长标准》，对照《标准》自查自纠，并写出深刻的自查报告，报教体局。我们还将在全区各校开展广大教师参与的“如果我来当校长”为主题的建言献策活动，了解教师对学校领导的意见，以提高中小学校长的素质。

关于政务信箱中提到校长任命程序问题。我们清楚地认识到校长在学校工作中的重要性，任命中小学校长十分慎重，多年来我们不断总结经验，借鉴党政领导干部提拔任命程序，形成了一套比较科学的中小学校长任命办法。首先在全校教师、党员教师中进行两次推荐，征求意见。然后根据推荐情况，教体局进行有针对性的考察，征求教职工对考察对象的意见。考察结果报局务会议研究通过，再在全区公示，广泛征求意见。有校长任职经历的同志直接任命校长，没有此经历的，任命副校长主持工作，一年后根据工作表现，通过考察，任校长正职。多年来，这种任命模式取得了良好效果，涌现出了赵教育、王卫民等国家、省级优秀校长。

今后，我们将同乡镇党委一起，在学校领导班子中认真开展党的群众路线教育实践活动，努力提高我区中小学校长的素质，办人民满意的教育。