2022年，全市教育系统在市委、市政府坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，继续深化教育领域综合改革，积极推动教育事业取得新进步、各项工作有了新成效、教育面貌发生新变化,奋力走好教育强市建设的历史新征程。
一、综合
全市【1】共有各级各类学校257所，比上年增加1所，增长0.39%；各级各类学校在校生94288人，比上年增加944人，增长1%；专任教师7840人，比上年减少164人，下降2.09%。
二、学前教育
全市共有幼儿园132所，比上年增加1所，增长0.76%。其中，普惠性幼儿园【2】119所，比上年增加4所，增长3.36%，占全市幼儿园的比例90.15%。
学前教育入园幼儿【3】6115人；在园幼儿【4】20772人，比上年减少418人，下降2.01%。其中，普惠性幼儿园在园幼儿18472人，比上年减少553人，下降2.99%，占全市在园幼儿的比例88.93%。
学前教育教职工3102人，比上年增加29人，增长0.93%；专任教师1718人，比上年增加7人，增长0.41%。
三、义务教育
全市共有义务教育阶段学校111所，与上年持平。招生13909人，比上年增加1121人；在校生61723人，比上年增加1033人；毕业生12596人，比上年增加903人。专任教师4985人，比上年减少125人。
（一）小学
全市共有小学77所，比上年减少1所,下降1.30%。招生7326人，比上年增加152人，增长2.07%；在校生43446人，比上年增加383人，增长0.88%；毕业生6636人，比上年增加970人，增长14.62%。小学学龄儿童净入学率【5】100%。
小学教职工【6】（不含九年一贯制学校，十二年一贯制学校小学段）3303人，比上年减少38人，下降1.15%；专任教师3245人，比上年减少56人，下降1.73%。专任教师学历合格率【7】100%。
小学总班数1178个，比上年增加30个，增长2.55%。其中，56～60人的大班8个，比上年减少 2个，占总班数的比例0.68%；无61-65人的大班，无66人以上的超大班。
（二）初中
全市共有初中34所，比上年增加1所，增长2.94%。招生6583人，比上年增加969人，增长14.72%；在校生18277人，比上年增加650人，增长3.56%；毕业生5960人，比上年减少67人，下降1.12%。初中阶段毛入学率【8】102.76%。
初中教职工2155人，比上年减少105人，下降4.87%；专任教师1740人，比上年减少69人，下降3.97%。初中专任教师学历合格率100%。
初中总班数430个，比上年增加12个，增长2.79%。无56-65人的大班；无66人以上的超大班。
（三）进城务工人员随迁子女
义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女【9】2770人。其中，在小学就读2050人，在初中就读720人。
四、特殊教育
全市共有特殊教育学校1所，与上年持平。特殊教育学校在校生82人，比上年增加2人，增长2.44%；专任教师19人，与上年持平。
招收各种形式【10】的特殊教育学生66人，比上年减少1人，下降1.52%；在校生393人，比上年减少35人，下降8.91%；毕业生98人，比上年增加29人，增长29.59%。
五、高中阶段教育
全市高中阶段教育【11】共有学校13所，与上年持平；招生4085人，比上年增加154人，增长3.77%；在校生11711人，比上年增加327人，增长2.79%。
（一）普通高中
全市共有普通高中8所，与上年持平。高中招生3877人，比上年增加141人，增长3.64%；在校生11230人，比上年增加189人，增长1.68%；毕业生3666人，比上年减少820人，下降22.37%。普通高中教职工1703人，比上年减少56人，下降3.29%；专任教师1004人，比上年减少37人，下降3.69%。专任教师学历合格率100%.
（二）中等职业教育
全市共有中等职业教育【12】学校5所，与上年持平。招生208人，比上年增加13人，增长6.25%；在校生481人，比上年增加138人，增长28.69%；毕业生60人，比上年增加41人，增长68.33%。教职工144人，比上年减少11人，下降7.64%；专任教师114人，比上年减少3人，下降2.63%。
六、民办教育
全市共有基础教育民办学校59所，占全市基础教育学校总数的23.41%。在校生14948人，比上年减少2112人，下降14.13%。其中：
民办幼儿园55所，比上年减少2所，下降3.64%。在园幼儿7945人，比去年减少938人，下降11.80%。
民办九年一贯制学校2所，与上年持平。在校生589人，比上年减少228人，下降38.71%。
民办十二年一贯制学校2所，与上年持平。在校生6414人，比上年减少946人，下降14.75%。
注释：
[1] 报告中部分数据因四舍五入的原因，可能存在与分项合计不等的情况。
[2] 普惠性幼儿园包括公办幼儿园和普惠性民办幼儿园。
[3] 含独立设置的幼儿园和附设幼儿班幼儿。2019年，根据教育事业发展情况对学前教育入园幼儿指标进行修订，入园（班）人数是指首次进入学前教育的幼儿人数。
[4] 含独立设置的幼儿园和附设幼儿班幼儿。
[5] 小学学龄儿童净入学率，是指小学教育在校学龄人口数占小学教育国家规定年龄组人口总数的百分比，是按各地不同入学年龄和学制分别计算的。
[6] 因九年一贯制学校的教职工数计入初中阶段教育，完全中学、十二年一贯制学校的教职工数计入高中阶段教育，而专任教师是按照教育层次进行归类，存在小学教职工数据小于专任教师数据的情况。
[7] 专任教师学历合格率，是指某一级教育具有国家规定的最低学历要求的专任教师数占该级教育专任教师总数的百分比。各级教育教师的最低学历要求，参照《中华人民共和国教师法》中的相关规定：取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
[8] 毛入学率，是指某一级教育不分年龄的在校学生总数占该级教育国家规定年龄组人口数的百分比。由于包含非正规年龄组（低龄或超龄）学生，毛入学率可能会超过100%。
[9] 进城务工人员随迁子女，是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年。
[10] 含特殊教育学校、附设特教班、随班就读和送教上门学生。
[11] 高中阶段教育包括普通高中、中等职业学校。
[12] 中等职业教育包括普通中等专业学校、职业高中和成人中等专业学校，不包含技工学校。
