2024年，印台区教育发展中心以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实《中共铜川印台区委 铜川市印台区人民政府关于全面推进印台教育高质量发展 努力办全省一流基础教育的实施意见》，落实立德树人根本任务，持续用力，扎实推进教学“三项改革”，全力促进印台教育高质量发展。
聚焦教师基本素养，狠抓两项常规工作。这一年，狠抓教育教学常规精细管理不放松。各教研员下沉学校一线，从三表编排、教科研计划制定、备课上课、作业设计、校本教研等常规工作要求抓起。聚焦教师基本素养提升，开展全区各学科教师的教学“大练兵”暨教学基本功大赛，81名教师参赛，9名教研员做7场讲座、上展示课2节，66名教师获区级奖励，达到了“以赛促教、以赛促练、以赛促研、以赛促能”的效果。
聚焦课堂提质增效，狠抓课程教学改革。这一年，紧抓课程改革的牛鼻子，促进全区课改不断深入。印发《印台区新时代基础教育课程教学改革实施方案》，提出全区课程教学改革一年奠基、两年成型、三年示范、四年辐射、五年见效的长远规划，坚持以课改为引擎、以教研能力提升为抓手、以命题能力提升为牵引的三位一体提升教学质量工作体系，助力办全省一流基础教育目标的快步实现。围绕新课改、新课堂开展各类骨干教师培训200余人。4人获得省级教学新秀称号。目前，市五中的“润德课堂”；方泉小学的“润课堂”已在我区落地生根，形成品牌特色。
聚焦育人立德铸魂，狠抓思政课程建设。这一年，深入贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神，坚持立德树人，全区思政建设取得新成绩。在全区中小学开展思政课教师集体备课制度,开发共享优质教育资源，全面推动我区思政课一体化建设。我区5名初中教师在市级学科德育课堂实录大赛获奖，4人在小学道德与法治优质课评选中获奖；全省思政课“三关”展示活动中2人获得一等奖、1人获得二等奖。
聚焦教研水平提升，狠抓本职激活潜能。这一年，围绕教育优质均衡，制定印台区《中小学校本教研工作提升行动方案》《义务教育教学教研城乡一体化建设实施方案》，着力构建学教研城乡共同体一体化建设，锤炼教研队伍，教研水平呈现新面貌。全年组织开展全区性高质量大教研活动6次，举办200余名中小学教师参与的全区课程教学改革暨校本教研能力提升经验交流活动。开展送教下乡5场，主题化同课异构3场。组织开展中小学教学能手评选、课堂教学创新大赛、理科实验教学精品课大赛、中小学信息技术优质课评选、基础教育精品课遴选、作业设计评选等业务竞赛评选活动9场次。省市区级结题课题42项、立项43项，5项优秀作业设计案例被推荐到市上；2例精品课被推荐到教育部，1例获得省级实验精品课；2人获得陕西省音乐、美术教学基本功展示活动一等奖1个、二等奖1个、三等奖1个；获得全省优秀教研论文一等奖10人、二等奖10人、三等奖7人。
聚焦质量全面提升，狠抓目标永不懈怠。这一年，紧盯教学质量提升核心工作，锐意进取、踔厉奋发、多措并举，开展五、八年级质量监测2次，完成市级小学四、六年级质量监测工作；开展中考复课备考工作，进行九年级中考模拟考试4次和中考模考质量分析会2次。2024年全区小学学业质量优秀率提高10.5个百分点，合格率提高8.8个百分点；全区初中学业质量优秀率提高6.2个百分点，合格率提高24.1个百分点；全区中考质量稳中有升，普高上线338人，上线率47.54%；较上年度提高5.52个百分点。
这一年，区教育发展中心全面贯彻党的教育方针，持续深化教学教研改革，以高质量教研保障高质量教学、促进高质量教育，努力为办全省一流基础教育目标贡献教研力量，奋力谱写好教科研新篇章。
