数字赋能课堂革新　多地共探课改新路径

　　“同学们好，我是爱画画、爱写文章的老头子丰子恺！”5月16日，全国课改名校小学精品课展示现场传来一阵惊喜的笑声。虚拟数字人“丰子恺”以幽默脱口秀形式，“空降”到铜川市七一路小学语文课堂，为孩子们带来了一场别开生面的“手指思辨之旅”。
　　为贯彻落实相关教育改革文件精神，推动基础教育高质量发展，5月15日至17日，由陕西教师发展研究院、陕西师范大学教师发展学院、陕西师范大学西部课堂创新研究院、王益区教育体育局联合主办，西北课改名校共同体、王益区教育发展中心、铜川市七一路小学共同承办的全国课改名校小学精品课展示会在铜川市七一路小学盛大召开。
　　数字技术赋能　传统课堂焕发新活力
　　此次全国课改名校小学精品课展示会共展示49节精品课，涵盖语文、数学、英语等多学科领域。活动期间，各类创新课堂精彩不断。在聚焦丰子恺散文《手指》的公开课上，七一路小学五年级语文老师王嘉妮巧妙搭建“幽默达人选拔”情境任务，引导学生化身“手指介绍员”，通过表格梳理五指“姿态与作用”的长短优劣，引发学生分析、思考、梳理，促进学生逻辑思维的培养。
　　四年级一班老师刘馨用“救援队”任务开启《“诺曼底号”遇难记》，任务链驱动学生深入文本，虚拟人物的互动提问、任务卡的趣味驱动，让传统课堂变身思辨舞台，既保留语文的人文温度，又给创新课改注入了科技活力。
　　“双自主”模式　让学生成为课堂主角
　　作为全国课改名校小学精品课展示活动的承办方，铜川市七一路小学向来自全国14个省的300余名教育工作者展示了课改成果。“我们形成了从传统讲授课堂向小组合作探究学习的转变，为学生搭建了展示自己的舞台，学生的展示汇报，自信大方，语言逻辑清晰，真正实现了‘以生为本、学为中心’的‘聚星’课堂新样态。同时构建了‘三三制’学生自主管理体系。”该校教学副校长王婷介绍，自主管理与自主学习相辅相成，让学生在取得优异成绩的同时，全面提升核心素养。
　　七一路小学六年级学生王辰宇分享了他的感受：“课改后我们成为课堂主角，由我们引导问题探究、积极投入学习。每天下午预学第二天的课程，我们的学习成绩有了显著提升。”学生周子昇则表示：“自主管理培养了我们的独立性，小组合作提升了团队能力，为我们未来学习打下了良好基础。”
　　跨区域交流　共绘教育发展新蓝图
　　此次活动不仅是教学成果的展示，更搭建了全国教育工作者交流的平台。内蒙古鄂尔多斯市桃力民小学教师王瑞娜说：“在课改道路上，学生的学习从被动接受转变为主动发现问题、解决问题。”四川省南充市营山县城守第一完全小学教师陈一萍说：“我深切感受到课改的力量，充分尊重学生，以学为中心。”
　　西北课改名校共同体秘书长、陕西师范大学教授宋永成指出：“郑州先锋外国语学校应用人工智能促进教学，学生在一个学期内能完成一学年的学习任务，真正实现了提质减负。”活动现场，教育专家还就脑科学、人工智能等前沿领域如何推动课改进行了深入探讨。
　　“益课堂”改革　打造区域教育新标杆
　　王益区教育体育局副局长付斌荣介绍，该区围绕“优质教育，德馨王益”发展目标，实施“益课堂”教学改革，教育教学质量稳步提升。“我们连续两年获评全市教育工作先进县区，先后创建成全省首批、全市首个全国义务教育优质均衡发展区，让每个孩子在家门口享受优质教育成为现实。”
　　七一路小学高语组教研组长信玉静表示：“课改推动我实现从知识传授者向学习引导者的转变，探索出多元评价体系。”低语组教研组长董雅雯说：“课改不仅重塑教学模式，更赋予职业新生命力。在课改课堂上，我教得轻松，学生学得充分。”
　　从虚拟技术融合的传统课文新授，到小组合作的自主探究，再到人工智能赋能的教学创新，此次全国课改名校小学精品课展示会呈现了中国基础教育改革的生动实践。正如丰子恺笔下各具特色的手指，不同的教学探索正演奏着“各美其美，美美与共”的教育新乐章。

（记者：张芳）