近年来，耀州区天宝路街道塔坡小学切实把学校德育工作放在首要位置，扎扎实实地开展德育实践活动，取得了显著成效。
创建德育网络体系，发挥德育合力作用。塔坡小学构建了以校党支部－政教室－少先队大队－班主任为主线，科任教师、健康教师全员参与的德育教育网络，细化德育工作过程管理，确保了德育效果。
加强师德修养，发挥引领作用。塔坡小学积极开展了“修师德、树师风、铸师魂”主题系列活动，引导教师树立正确的育人观和工作观，强化道德观，让师德内涵注入新的活力。制定并完善了《塔坡小学教师十不准》、《教师禁用语言十条》等规章，自编了《塔坡小学文明师生读本》，要求教师对照标准，注重自己的言行举止。并严格师德师风考评工作，提高了教师的自身综合素质和为人师表的良好形象。
以德育活动为主体，注重体验感悟。塔坡小学以每年的三月份文明礼貌月活动、祭扫烈士墓活动、“六一”儿童节文艺演出等节日以及建党、建军、建国纪念日主题教育活动，来促进学生德育教育工作的开展。学校以升国旗仪式为契机，分年级分班轮流诵读表演，内容丰富多彩的诵读精典文学活动，有《弟子规》、《千字文》、《三字经》，有古诗词、格言警句，也有名篇佳作等，形式多种多样，即达到了理想的教育效果又营造书香校园。学校还通过引领学生走近孙思邈、柳公权、范宽，聆听药王山，香山的阵阵松涛；瞻仰烈士陵园三十二烈士纪念碑，参观薜家寨、照金革命纪念馆，吟诵文庙的碑文，让学生在了解古耀州的历史中，感受今耀州翻天覆地的变化，增强自豪感和使命感。
强化常规管理，狠抓养成教育，引导学生们知礼仪、重礼节。塔坡小学通过在学生中广泛开展争做“行为规范小标兵”活动、“争做雷锋好少年”评选活动、“继承传统美德、做文明现代人”等活动，教育和引导学生从我做起、从小事做起，从点滴做起，注重在日常的规范养成中知礼仪、懂礼貌、重礼节，培养他们关心集体、乐于助人的好品德。结合学习遵守小学生行为守则、日常行为规范组织开展文明礼仪教育活动，广泛宣传文明礼仪、文明交通等知识。塔坡小学在组织学生总结行为规范教育活动成绩和不足的同时，认真开展自查自纠活动，看自己身上是否存在不文明现象，引导学生寻找校园和社会生活中存在的不文明陋习或自己身上不文明习惯，纠正不文明行为，提高学生的文明礼貌素质，争当文明小使者。
在家庭，开展 “感恩父母”亲情体验活动。塔坡小学积极倡导让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，让学生主动为父母做些力所能及的事，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导学生孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚，制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，懂得感恩。
开展“小雷锋志愿者”为社会奉献爱心活动。塔坡小学组织学校小雷锋志愿者走向社区开展“做爱心小天使”活动。号召学生走进自己的社区，为身边需要帮助得人提供服务，帮助父母洗衣做饭、打扫卫生，陪父母聊天谈心，读书读报，表演节目等，使学生在关爱他人、奉献社会中，感受真情，体验生活、得到收获。