脱贫攻坚以来，市教育局始终把教育脱贫摆在突出位置，坚持扶贫必扶志，治贫先治愚，将教育扶贫作为拔除穷根、稳定脱贫的重要推手和阻断贫困代际传递的重要途径，不断加大教育脱贫攻坚力度，确保教育脱贫助力全市打赢脱贫攻坚战，为建设教育强市奠定坚实基础，为创造我市美好的未来夯实人才基础。
2018年，市教育局严格落实控辍保学制度，开展教师“一对一”结对帮扶，实现教育脱贫“一个都不能少”的控辍保学目标。印台区红土镇中心小学的党亚利老师是六年级的班主任，也是班里建档立卡贫困学生徐佳楠的结对帮扶老师。“党老师从我上五年级时开始帮扶我，她总是利用休息时间帮我解决学习中的困难。党老师也很关心我的生活，我是住宿生，党老师总是问我住得冷不冷，吃得怎么样，我感觉她是一个非常亲切的人。”有些害羞的徐佳楠说。
像徐佳楠这样拥有结对帮扶老师的学生还有很多。据了解，我市教育系统全面开展教师结对帮扶建档立卡贫困家庭学生，明确了5492名师生“一对一”结对帮扶负责人，开展了“三关注”活动，关注帮扶学生享受的资助政策、心理健康、实际困难，同时开展“五个一活动”，对帮扶学生进行全面的指导和帮助。
精准帮扶建档立卡残疾学生，温馨开展“送教上门”活动。为了落实教育帮扶政策，使所有建档立卡贫困学生都能享受教育，市教育局主动与市民政局、市残联进行沟通对接，掌握留守儿童和残疾儿童相关信息，初步形成了以特殊教育指导为核心，以普通中小学随班就读为主体，“送教上门”和“医教结合”为补充的残疾少年儿童义务教育服务体系，确保全市义务教育适龄儿童入学率100%。
印台区红土镇庞家河村的王晨曦7岁了，本该步入小学的她因为患有眼底黄斑病而失去了上学的机会。红土镇中心小学通过“送教上门”的教育帮扶政策圆了王晨曦的“上学梦”。“刚开始来的时候孩子很内向，问什么也不回答，我们坚持每个月来家里两次，给孩子讲故事，讲讲一年级课本上的内容，截至目前已经来了6次了，现在孩子很愿意和我相处，我也很开心，以后打算尽自己能力，多给孩子一些教育，让她通过听力和记忆获得知识。”王晨曦的包扶教师红土镇中心小学郭杨杨老师告诉记者。
“自从老师定期来给娃上课以后，娃性格有了很大变化，也愿意跟人交流了，总是缠着我给我背课文。希望在老师们的关怀和帮助下，孩子能快乐地成长。”王晨曦的母亲曹微微感激地说道。
据了解，市教育局指导实施的“送教上门”教育帮扶政策落实到位，收效喜人，不仅让我市的建档立卡残疾学生都圆了“上学梦”，也给他们带去了对生活的希望，给予了学生和家长心理上的鼓励。
精准落实资助政策，做好贫苦家庭学生资助。就读于耀州区关庄中学初二年级的安若愔，父亲肢体残疾，一家三口依靠在学校旁经营的小商店维持生计。“学校给娃免了学费和课本费，还免费享受营养午餐，这减轻了我家的负担。如今国家政策好，学校也给了很多帮助，现在我们两口子就是经营好商店，全心全意培养娃上学。”安若愔的母亲告诉记者。
据悉，2018年以来，我市下拨各类教育扶贫资金4362.94万元，通过各级各类资助全面落实各项教育资助政策，确保所有建档立卡贫困家庭学生资助覆盖面达到100%，并做到了建档立卡贫困家庭学生顶格享受各类资助，做到了应助尽助，不漏一人。建立了从学前教育到大学教育的学生资助政策体系，2018年以来，共为5007名贫困大学生办理了生源地信用助学贷款，发放贷款金额3420万元；落实专项资助资金227万元，资助新录取的家庭贫困大学生590名；下发省市营养改善计划补助资金776万元，共104所学校实施营养改善计划，受益学生21672人。
2018年以来，市教育局严格按照“五个一批”中发展教育脱贫一批的要求，精心安排，狠抓落实，高质量、高标准地圆满完成了各项年度目标任务。教育系统把2019年确定为教育脱贫攻坚质量“巩固年”，全市教育系统将继续攻坚克难，乘胜前进，按照“强基础，补短板，提质量，塑亮点”的工作思路，继续实施教育脱贫“十大工程”，确保教育脱贫工作再添新绩，助推全市脱贫攻坚工作再焕新颜。
（记者：郭璇 见习记者：陈秀、王焕焕）